数据中心数据资产初具规模
通过本次项目建设,数据中心集成了覆盖9个业务部门13个校内校务办公信息化系统共计634个数据表、11883个信息项数据,数据项注释率从原41%提升至65%,进一步明确数据含义,最终形成139个包含教学、科研、人员、资产、财务等方面数据资产表,数据中心初具规模,可供校内各业务部门线上申请和使用。
数据资产管理进度看板
数据资产概览大屏
统一数据标准消除信息孤岛
在数据标准调研和数据处理阶段,建立了213个数据模型、88个代码表对来自各业务系统的数据进行统一标准的存储,打通信息孤岛,形成统一人员编号、统一业务表达(专业、人员类型、项目类型等分类方式)的数据资产集合,为后期数据综合利用打下坚实基础。
全校统一的代码标准
明确数据管理分工,逐步走向自主管理运营
在数据权责方面,通过部门走访、调研,确定了校内权威数据来源和权威部门,明确了数据管理责任分工。通过权威数据来源的确认,达成了一数一源的目标,后期基于数据管理权责开展数据质量的提供工作;在数据管理方面,校级宏观数据交换链路、单数据的处理链路全部基于线上化自动生成和管理,数据质量问题、故障有据可查、有法可依。
宏观数据交换关系
教职工基本信息的来源去向
快速便捷的数据共享开放服务
基于整理的数据资产,结合部分个性化的数据服务需求,对外发布208个数据清单为校内各单位、学院提供自助式、线上化的数据服务。截止2022年初,数据中台累计处理231次线上数据申请,覆盖校内8个业务管理单位的22个信息化系统的数据需求。数据资产在校内交换共享效率得到显著提升,且全程可管可控,保障了数据安全。
数据服务申请审核记录
主题丰富的校情看板支撑管理决策
基于统一标准、高质量的数据资产,定制化构建了覆盖教职工、本科生教学、研究生教学、科研、一卡通、资产、图书等9个主题的当前校情看板及核心校情指标大屏,为校级领导、业务主管单位量化管理、科学决策提供有力的数据支撑。另外,在部分数据服务领域,也提供了敏捷的数据服务。(高基表核心指标、假期学生在校监测、难度较高课程等)
分业务主题域的核心指标看板
校级核心指标大屏
高基表311-313部分核心指标
假期在校学生监测