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复旦大学的三清单一目录项目建设,实现了11个业务系统,2.7亿多条源始数据的集中同步,沿理后形成近12亿条标准化款品，有效解决了校国异药数据统一存储、计算、管理与共享等问题，发布了涵盖学校“人、才、物”的数据资源目录，有效地捲进了各部门的同工作，并为后续学校各类应用的数据共享及数据分析打下了良好的基础。

武汉大学数据治理工作是该校信息化建设道路中着重打造的内容。自2018年学校通过四期建设，围绕数据治理工作，重点梳理和实现了29个部门99个业务系统的全量治理工作，为更多应用服务提供数据保障。

项目的建设旨在彻底解决当前学校信息化建设存在的问题，实现服务与数据一体化，提升数据获取的效率，统一学校数据标准。通过建设数据治理平台，并依托该平台进行学校数据治理实现建设数据全生命周期管理体系、数据标准化制定、提供全场景的数据服务，真正的“管”好数据、“用”好数据，最终为学校治理体系和治理能力现代化、教育现代化提供数据支撑服务。

“分析型、服务型”等智慧校园新型应用的建设成为中国地质大学（武汉）信息化建设的重点，学校通过开展数据中台建设、数据治理工作，搭建校级“基础数据库、主题/专题库、指标库”三库，支撑学校的“个人数据中心、部门资源中心、校级决策中心”的建设。

西安电子科技大学信息化建设在以“管理为目标向以服务为目标”和“从以流程为中心向以数据为中心”的转变过程中，围绕“五个一工程”目标，深化“一数一源”、“物信融合”，构建健全有序流动共治的数据中心。